高考落榜并非“人生落榜” 需树立正确考试观

日前，湖北随州为避免“炒作状元”和生源大战，以字母代替显示中考考生成绩，受到社会各界一致好评，认为这是推行素质教育的一项新举措。无独有偶，今年高考后，各地也纷纷推出举措，或屏蔽文理科前十名考生分数，或明确参与炒作的学校取消评优资格等等，抵制对“状元”的炒作。

炒作“状元”由多年来屡禁不止到现在受到社会主流舆论的抵制，充分反映了社会理性的回归。事实上，对“状元”而言，分数只能是一次表现的显示，能否成为“状元”本身具有很大的偶然性，而智力、自主性、兴趣才是一个人终身发展持续发生作用的因素。所以，对待分数需要理性，对考生来说，最重要的是真正了解自己，明确自己的潜能、志向和发展方向。

另一方面，在给“状元热”降温的同时，我们更应把目光和关爱投向落榜生这一屡遭忽视的群体。正所谓“几家欢乐几家愁”，考场如赛场，有成功必然有失败，以今年高考为例，参加高考者1000万人，被录取者600万人，意味着还有400万人落榜。这个数字不容忽视，关心和帮助高考落榜生，是社会各界义不容辞的责任，需要全社会的共同努力。

首先，社会要倡导树立正确的考试观和人生观，创造理解、宽容的人际关系和社会关系，从而给落榜生营造一个宽松的发展环境。同时，有关教育部门、媒体可以广泛宣传，以心理咨询讲座、就业和继续深造指导、开设励志专栏、设立心理咨询热线等方式，向落榜的考生发出积极科学的信号，让他们体会到爱与关心，帮助他们科学选择自己的成长方式和生活道路。

同时，落榜生的家长也要端正态度，正确认识高考的成败。要多给孩子以抚慰和疏导，安定他们的情绪，千万不可冷眼相待，甚至冷嘲热讽。一味地指责并不能解决问题，只会增加孩子的精神负担。在这个敏感时期，如果父母将自己“望子成龙、望女成凤”的心理转嫁到孩子身上，只会让他们遭受第二次伤害。作为家长，更需要做的是积极帮助孩子进行心理上和认知上的调试，尽快让他们回复到正常的生活状态，要站在孩子人生发展的高度鼓励孩子,让他们知道天生我才必有用。这样的父母，才是成功的。

而最为关键还在于考生自己。落榜的考生必须坚强，一方面要相信自己，绝不能自暴自弃。同时，要清楚认识高考落榜不等于“人生落榜”，高考分数也绝不是命运的主宰，更非衡量人才的唯一标准。一次考试可能会有失败，但那也只是一次经历和暂停。对人生而言，没有失败，只有放弃，放弃的人永不成功，成功的人永不放弃。“路虽远，行则必至；事虽难，做则必成。 ”

一扇门关上，必然有另外一扇门向你打开。高考不是终点，而是新的起点。高考落榜，仍然可以有多种选择。落榜生可以根据自己和家庭的实际情况，选择适合自己的路。只要敢于面对现实，放眼未来，抛弃自卑，即使高考落榜，同样可以干出一番辉煌的事业来。(聂扬飞)