中美高考对比：SAT重逻辑 高考测水平

法制晚报报道就在中国的高考考生们进入考前的最后冲刺时，6月2日，号称“美国高考”的SAT也在包括中国在内的多个国家和地区开考。

虽然都叫“高考”，实际上SAT的形式和内容都与中国高考有些不同。北京新东方学校的专家称，如果和中国相比，美国高考的作文比中国高考语文作文难度要低，只要自圆其说，论证逻辑正确就好。

美国高考大学自己定考题类似3+X

SAT全称为“学术能力评估测试”，在美国已经有110年的历史，据说最早是为了在美国军队中消除种族歧视而设。如今SAT已经演进成为美国大学招生时的重要标准，在中国人眼中，则被认为是“美国高考”。

SAT被认为是进入美国大学的必经之路，像美国最优秀的“常春藤盟校”8所大学，全部要求提供SAT成绩。不过，SAT虽号称“美国高考”，但与中国高考的“一考定乾坤”不同，SAT无论是成绩要求、题型设置还是社会认同度上，都比中国的高考要灵活得多。

我国的高考恢复33年来，已经基本形成了固定的模式。与我国不同的是，尽管大部分美国学校都要求SAT的阅读、写作、数学三门科目考齐，但康奈尔大学就不要求学生提供写作成绩，而有的学校像哈佛却要求学生在这三门之外再提供SAT2成绩。

所谓SAT2，类似于我国某些省份高考“3+综合+X”模式中的“X”，即从多门备选科目中选择一到两门考试。不同的大学对选择的科目有不同的要求，有的大学更是把科目的选择权下放到院系一级，比高考中的X更灵活。

中美对比SAT重逻辑高考测水平

根据SAT的组织者、美国大学理事会的观点，SAT考查学生们在大学阶段所必需的阅读和写作能力。大学理事会称，SAT会测验学生们将在学校学到的知识付诸实践，运用于分析、解决问题的能力，而这些知识在大学是至关重要的。

北美考试部项目主管李楠楠接受法晚记者采访时表示，就考试设置体系而言，美国的SAT/ACT考试是“Qualified”考试，即我们说的智力，侧重于学生的基本逻辑思维能力考查，而中国是基于知识水平的测试，即基于给学生分等级的一个“优秀”的概念。

李楠楠指出，仅以作文为例，SAT作文直译叫做“批判性写作”，其目的是分析、评价、说明和说服。比如说写一个有关闯红灯的文章，理性的思维侧重于闯红灯动机分析、结果分析、面临的法律惩罚等方面的考量。

同样是一个有关闯红灯的文章，中国可能注重于一个外表打扮如何的人，如何闯红灯，结尾可能是呼吁或感慨。基本上如果作文中出现几个复杂的句型或不常用的词汇，可能就会得高分。

最新作文题

6月2日刚刚结束的SAT考试中，亚洲和北美考区采用了不同的题目。亚洲考区的题目是“人们是应该尊重和包容不同的观点，还是应该站出来反对自己认为错误的观点？”北美考区的题目则是“解决一个问题是否会带来新的问题”。

对比分析美考查论证能力重在自圆其说

北美考试部SAT项目教研负责人张霄今天上午接受法晚记者采访时表示，这次的作文题目属于SAT写作中较为规矩的命题，体现出SAT写作考试的一些特点，如基本上不考虑考生观点的正误，而是考查其论证能力，也就是说，只要对给定话题进行论证，做到自圆其说即可。

张霄指出，这次SAT考试的题目，与高考的考题，无论是语文作文还是英语作文，都“交集不大”。

张霄认为，SAT是学术测试而非语言测试，它假定考生拥有足够的英语能力，从这个角度来说，SAT的写作实际上要比高考更简单。高考语文作文要求学生在归纳和概括之后，就一个论点进行论证，而SAT写作则略过了第一步，只考查论证能力。所以，两个考试在考查学生的论证思路上是相近的，不同点则是高考作文的难度更高。

英国：考潜力不考能力

英国没有全国统一的大学入学考试，而是由各个大学来设计自己的招生考题。考试内容虽然各有不同，但是英国大学的考题，更多的是测试学生未来修学某个专业的潜力，而不仅是对知识的掌握。

如想要申请剑桥大学法学专业的学生，需要参加剑桥大学自己的法学考试。“剑桥法学考试”的名称听起来很唬人，但剑桥招生部门表示，这项考试只是测试学生在剑桥学习法学的潜力，并不需要任何的法学基础。

除了法学考试，剑桥还要求申请化学、IT、经济等专业的学生参加思维能力测试，以此来考查学生的批判性思维和解决问题的能力。

此外，像牛津和剑桥等这些著名的大学还会对申请者进行面试，考查学生的综合知识、逻辑分析能力、思维敏捷程度、情商等各方面的素质。

试题举例

分析法律条文

以英国“剑桥法学考试”为例，该考试由短文、阅读理解和问答题组成。给出一组法律条文，然后就具体的事件进行法律分析。如这样一道例题，“人是否拥有独立与法律之外的基本的道德权利，如果有，该如何界定这些权利？”

澳大利亚：只考选择题和作文

澳大利亚的“高考”被称为“高等教育特别考试（STAT）”，该考试在全国通用，但并不强制要求学生参加，而是由各大学自行决定学生是否需要提供STAT成绩。

STAT考试分为选择题和作文题两部分。其中，选择题要求考生分析图表或者阅读短文后应用数学和逻辑思维能力完成题目。考试时长两个小时，外加十分钟的读题时间，共70道题目。

作文题则考查学生的组织能力和清晰有效的表达思想的能力，包括两篇短文，时长一小时，另有五分钟的读题时间。此外，申请法学专业的学生还需要参加针对法学专业的考试。

目前澳大利亚各大学基本上都要求学生参加STAT考试，作为学生大学录取成绩（UAI）的补充，UAI则由学生在中学期间的几次期末考试成绩决定。

作文考法

一软一硬自己挑

澳大利亚STAT考试的作文题分为两组。考生在两组题目中各选择一个题目作文，一个题目要求用正式、严谨的议论文形式，如“教育帮助个人成长，并对社会有文明教化的作用”；另一个题目则采用较为轻松的、个人化的形式，如“妻子如衣服，兄弟如手足”。

日本：出题科目多达31种

日本从上世纪90年代实行现行的大学入学考试中心考试制度。

这是日本文部科学省下属机构“独立法人大学入学考试中心”组织的，出题学科包括公民学、国语、数学、科学和外国语。因每个学科包含若干科目(如数学学科包含工业数理、簿记、信息等7个科目)，所以出题科目多达31种。

中心考试出题的科目虽多，但是否需要参加考试、参加多少科目考试及各科目成绩在总分中的比重等，都由各大学自行决定。

日本“高考”部分试题结构

公民学：60分钟，三个科目可选：当代社会研究、伦理学、政治经济学，各100分

地理与历史：60分钟，六个科目可选：世界历史A/B、日本历史A/B、地理A/B，各100分

日本文学：80分钟，200分，包括现代文学100分、古代日语50分、古代汉语50分

外语笔试：80分钟，200分，可选英语、德语、法语、汉语、朝鲜语

外语听力：60分钟，50分

科学：分1、2、3类，各60分钟，100分

数学：分1、2类，各60分钟，100分